意即當人們看到月亮的同時，周邊的光環也會被注意到。當一個人的「印象確立」之後，人們就會自動「印象概推」(將第一印象的認知與對方的言行聯想在一起。）
一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現，就像我們看月亮的大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。反之，一個人表現不好的時候，別人眼中所認為的差勁程度，也會遠大於他真正差勁的表現。
上司在考核員工時，只根據某些工作表現(好的或壞的)來類推做為全面評核的依據。在這種效應下，主管者常會陷入對自己寵愛的部屬較高的績效評鑑，對不喜歡的部屬則給予較差的績效等第，特別是在團隊裡，職位較低者的考核結果，常常被打折扣，職位較高者的績效成績，又常被高估的現象。
負向月暈效應：
「就是大人也難以抵擋一百塊錢的誘惑，何況這一位穿著破爛的小男孩呢？」
警官正思考著剛剛發生的事件。
「我雖然沒有親眼看見這一個小男孩偷東西，但是我把一百元放在桌子上沒到一會兒，錢就到這一個小小偷手上了！」
商店老闆娘大聲的向警官抱怨著。
這時警官看見有一位小女孩，正用她的大眼睛注視著整件事的發展。
警官問小男孩：「錢是你拿的嗎？」小男孩點點頭，沈默不語。
「告訴我你幾歲了！」「六歲。」「你妹妹呢？」「四歲。」
警官不由同情這兩個孩子。
「讓我們來看看現場吧！」
警官注意到在商店櫃臺後有一台很大的電風扇，這在炎熱的天氣裡使得顧客涼快不少。
「錢本來放在哪兒呢？」警官問。
「就在這兒！」老闆娘將錢放在櫃臺上。
後來警官在錢上放著一棵糖果，然後叫小女孩來拿。
小女孩怎麼樣也拿不到，因為實在是她年紀實在太小了！摸不到櫃臺上的東西。
「你看著辦吧！對付這種小偷，一定要好好懲罰一番。」老闆又再吼著，一副得理不饒人的樣子！
忽然！放在櫃臺上的鈔票，被櫃臺上的那台電風扇的強風吹到地上了。
小女孩看見馬上彎著腰將錢撿起來，交到哥哥的手上，然後只見男孩馬上將錢交給警官。
「哦！原來錢是你妹妹拿給你的？」警官這麼說。
男孩眼裡馬上湧出委屈的淚水，點了點頭。
「那麼你剛才為什麼要說是你偷的呢？」男孩因害怕妹妹被抓走就哭得更大聲了。
「她是我妹妹，她從來都不會偷東西的」
警官轉頭望像老闆娘，只見她低著頭不敢再說什麼。
看完了這一個故事你想到什麼呢？
在老闆娘的心裡只有到底是誰偷了我的錢，偷錢的人需要付出相對的代價。
在老闆娘的眼裡這個穿著破爛的小男孩，一定是一個壞胚子！小偷一定是他。
但是，透過這一位警官的細心詢問下，不僅知道事實真相，根本不是如老闆娘所形容的，
?男孩根本沒偷錢。
他只不過是不曉得怎樣處理或來不及處理妹妹所撿到了一百元而已。
反而，這一個似乎因著身世背景而已經被定型的小男孩，他對妹妹的保護和愛恐怕是我們
很多大人和有財富的人辦不到的。
有多少人的身上可以被發現一份讓人動容的愛呢？
（如同小男孩對妹妹的付出）
有多少人能真正不以人的「外在表現」來判斷衡量一個人呢？
思想：在我們身邊，即使最不起眼的人，他們的生命中，都能夠有讓我們驚訝和學習的地方喔！