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例題：根據布龍費部瑞納（U.Bronfenbrenner）的生態理論，個人生存的文化價值和信念、歷史事件，會影響其他生態系統，指的是哪種系統？ (A)內層系統 (B)外層系統 (C)鉅觀系統 (D)微觀系統。
正解:C
Bronfenbrenner（1979、1992）的生態學理論，描述社會環境對兒童發展，受到微觀系統（microsystem）、居間系統（mesosystem）、外部系統（exosystem）及鉅觀系統（macrosystem），四個層級系統的直接與交互影響。
陳燈能(2004)研究指出，這四個系統與個體的互動，層層相關，如「草履蟲」般的巢狀結構（如圖1），這四個層級的生態系統中是充滿活力的（energy）的、會維持平衡的（equilibrium）、且沒有一個系統是全開或全閉的。茲將此體系統由小到大、由近至遠概述如下（蕭彩琴，2005）：
1.微觀（小）系統(microsystem)：個體、生物、社會因素。
2.居間（中間）系統(mesosystem)：家庭、社區。
3.外部（外）系統(exosystem) ：兒童不屬於此團體，但卻會影響兒童的環境。包括家族親戚、父母的職業、學校與教室的環境、社區組織與服務、大眾傳播媒體、諮詢支援服務系統等。
4.鉅觀（大）系統(macrosystem)：泛指整個社會大環境，包含意識型態、文化價值等，大系統為個體設立了行為標準，大至政策法令之制定，小至日常生活的態度言行，其背後都隱含這社會或個人的意識型態。