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在學校中有「地理」課程而不教風水；有「化學」課程而不教煉丹術，這是基於教育的何種本質來判斷？（A）認知性（B）價值性（C）志願性（D）創造性【96台南縣國中】

伯恩斯坦（B. Bernstein）曾研究不同社會階層的語言類型，發現中上階層的家庭，較重視子女的語言表達及抽象觀念的認知，在言談當中，使用較多的字彙、形容詞、副詞、抽象句等等，這是屬於何種語言類型？（A）具象式語言（B）抽象式語言（C）精密型語言（D）閉塞型語言【98台北縣國中】

史坦柏格（Sternberg）智力三元論不包含以下何種智力類型？（A）分析的（analytical）（B）空間的（spatial）（C）實用的（practical）（D）創造的（creative）。【94台中市國小】

在基督教早期的教育活動中，七藝中的前三藝下列何者為非？（A）文法（B）算數（C）修辭（D）辯證【95台北縣國中小代理】

在教育學的研究之中，社會及行為科學所測量的觀察值有四種尺度，請問『智商』是屬於以下那一種測量尺度？（A）類別尺度（Nominal Scale）（B）等級尺度（Ordinal Scale）（C）等距尺度（Interval Scale）（D）等比尺度（Ratio Scale）【95金門縣國中候用代理】

下列何者屬於投射測驗？（A）主題統覺測驗（B）明尼蘇達多項人格測驗（C）語意區分測驗（D）少年人格測驗【94台中市國中】

用逐步養成策略訓練兒童行為時，若是複雜的行為宜採何種訓練方式？（A）同質連鎖（B）異質連鎖（C）正向連鎖（D）倒向連鎖【91台南縣國中】

指導兒童報告讀後感想或文章習作時，宜採用：（A）練習教學法（B）欣賞教學法（C）發表教學法（D）思考教學法【91嘉義縣國小】

如果以「認識台灣的天然災害」為問題核心，設計不同的探究子題，如「台灣的地理環境」、「地震的成因」、「災害的防治」…，此種設計屬於何種課程？（A）關聯課程（B）廣域課程（C）科際課程（D）超學科課程【91嘉義縣國小】

下列何者不屬於技術一科學取向的課程設計？（A）塔巴（Taba）的草根模式（B）巴比特（Bobbitt）的活動分析法（C）許瓦伯（Schwab）的慎思模式（D）杭欽斯（Hunkins）的決定模式【95台南縣國小代理】