作者彙整：awater

成為學習型組織的「三個M」

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

哈佛企業學院的葛文教授（David A. Garvin）認為，要成為學習型組織必須以「三個M」為架構，下列何者不包括在內：（A）意義（Meaning）（B）管理（Management）（C）媒體（Medium）（D）評估方法（Measurement）【93嘉義縣國中】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

修爾曼(Shulman)所主張的知識類型

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

教師善於利用譬喻或類比的方式進行其專長學科的教學，這種能力是指教師擁有修爾曼(Shulman)所主張的哪一類型的知識？（A）學科教學法的知識（B）學科知識（C）瞭解學習者的知識（D）一般教學方法的知識【94台中市國中】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

蓋聶學習條件論

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

蓋聶認為老師在進行教學時，包含一些教學事項，下列那一項是最先要進行的？（A）喚起舊有經驗（B）提供教材內容（C）引起學生注意（D）提示教學目標【93嘉義縣國小】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

外貌模式

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

教育評鑑之外貌模式係由哪位學者所提出？（A）泰勒(R. Tyler)（B）普羅維士(M. Porvus)（C）史鐵克(R. Stake)（D）史塔佛賓(D. Stufflebeam)【96北區國小】

發表於 教甄筆記本 | 2 則迴響

有系統討論教育的專著

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

那一本書係西洋上古史裡最早且有系統論述教育的專著？（A）理想國（Republic）（B）政治學（Politics）（C）辯學通論（Institutes of Oratory）（D）雄辯家（de Oratore）【97新竹科園國小】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

效度

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

學校編製段考測驗卷時，請其他科任教師評斷試題是否合適，係為了增加下列何種效度？（A）預測效度（B）內容效度（C）建構效度（D）同時效度【93嘉義縣國中】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

班級經營的主要理論模式

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

班級經營模式中，由高登（Gordon）的有效親職訓練發展而來，屬何種班級經營模式？（A）行為改變模式（B）現實治療模式（C）教師效能訓練模式（D）獨斷訓練模式【96台北市國中候用代理】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

存在主義

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

為什麼會產生存在主義？

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響

修改twenty-ten風格的字型和顏色

發表於 2011 年 12 月 14 日 由 awater

用了wordpress內建的twenty-ten的theme， 對於字型實在是不滿意，因為字常常跳來跳去很不整齊。 字型就用簡單的新細明體就好了， 幹嘛還要用奇奇怪怪的字型，看了字有夠醜的。 還有就是最討厭blog的文字灰灰的，看了真是不舒服， 來去改一下CSS，看起來會舒服點。

發表於 部落格架設 | 發表迴響

永恆主義

發表於 2011 年 12 月 12 日 由 awater

下列有關永恆主義（Perenialism）教育理念的敘述，何者為非？（A）主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動（B）特別強調理性與心靈啟發，屬於傳統式或古典式的教育觀（C）主張學校應重視博雅教育（liberal education）（D）教育的內容需與生活經驗相結合，才能獲知並證驗生命永恆的價值【98南區國中】

發表於 教甄筆記本 | 發表迴響