在學校中有「地理」課程而不教風水；有「化學」課程而不教煉丹術，這是基於教育的何種本質來判斷？（A）認知性（B）價值性（C）志願性（D）創造性【96台南縣國中】
正確答案: B
合認知性：所要講的是「真」，要有科學來證明，而不是玄而無法證實的，才能作為教育；知識是可以經由科學方法重覆驗證的
合價值性：所要講的是「善」，即指要有道德為依歸，符合道德正當性，才能作為教育。知識必須合乎價值，且為向上、向善的價值內涵
合自願性：知識須合乎學生意願的
例題：
如果在學校?教導學生窺探他人隱私，與社會規範相悖?。請問這?符合下?何項 教學規準？
(A)認知性 (B)價值性 (C)自願性 (D)合?性
正確答案: B
在學校中有「天文」課程而不教紫微斗數這是基於教育的何種本質？(A) 認知性 (B) 價值性 (C) 志願性 (D) 創造性
正確答案: A
在學校中教師的教學應秉持孔子所謂的「知之為知之，不知為不知」，這是基於教育的何種本質？(A)認知性(B)價值性(C)志願性(D)創造性
正確答案: A
黃老師在學校中有「地球科學」課程而不教風水命理，這是基於教育的何種本質來判斷？(A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)創造性。
正確答案: A
「師父領進門，修行在個人」，旨在強調個人在接受教育活動中的重要：(A)自願性 (B)認知性 (C)價值性 (D)成熟性
正確答案: A